L’apprentissage plus attractif que jamais
Attirant près de 526 000 nouveaux apprentis en 2020, la filière de l’apprentissage a énormément gagné en attractivité auprès des entreprises et des jeunes, notamment depuis 2018 avec l’introduction de diverses subventions encourageant le recrutement et la formation.
Aujourd’hui, cette filière permet de fournir, avec le soutien des CFA, un cadre d’évolution propice au développement de compétences professionnelles et, selon les filières, à la poursuite du parcours académique.
Mais une fracture numérique importante
La pandémie a de toute évidence permis de prendre conscience de l’ampleur de la fracture numérique dans l’éducation. Le cadre sanitaire a bouleversé les habitudes de formation. L’usage d’un support numérique dans le cadre de l’activité professionnelle ou du suivi des cours est une problématique qui concerne nombre d’apprentis.
Dans le monde de l’apprentissage éducatif, l’adaptation a dû se faire très rapidement et la confrontation entre littératie numérique et usages s’est rapidement manifestée. Selon le rapport du CNESCO en date d’Octobre dernier, 43% des élèves en France ont un niveau faible ou très faible en littératie numérique. Heureusement, des subventions et plans d’action orchestrés par l’Etat viennent combler ce déficit.
Subventions et financement des CFA
Depuis le 1er Janvier 2019 dans le cadre de la loi « Avenir professionnel », l’aide au premier équipement a été revalorisée et plafonnée à 500€. L’objectif est de permettre aux CFA de se constituer un parc d’équipements numériques qu’ils pourraient mettre à disposition de leurs apprentis au sein de l’établissement ou chez soi.
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Sur demande du centre de formation, ce financement est octroyé par la région ou l’opérateur de compétences (OPCO) en charge sur justification du besoin d’équipement des apprentis. Le besoin peut émaner de l’apprenti lui-même, ou bien du CFA qui souhaite les équiper.
De plus, afin de valoriser l’alternance également auprès des entreprises, le plan “1 Jeune, 1 Solution” en application depuis un an a permis de bénéficier d’une aide de 5000€ pour l’embauche d’un alternant mineur et de 8000€ pour tout recrutement d’une personne majeure en alternance. Il a été reconduit jusqu’au 31 Décembre 2021.
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Numérique et pédagogie en apprentissage
Les apprentis passent environ 70% de leur temps en entreprise et conduisent parallèlement de nombreux projets en coordination avec leurs tuteurs. Lorsqu’il s’agit de poursuivre sur des notions académiques, on retrouve régulièrement le cas de figure où les élèves et étudiants sont relativement autonomes dans leur progression individuelle ou groupée.
Par ailleurs, le rythme soutenu de la filière conditionne souvent à développer cette capacité d’autonomie. En y additionnant les nombreux apports du numérique, l’apprenti est d’autant plus enclin à évoluer dans les meilleures conditions, que ce soit en présentiel ou en distanciel.
SQOOL : une solution qui s’adapte aux besoins des CFA
Afin de garantir la facilité d’usage aux utilisateurs et administrateurs de ses supports numériques, SQOOL a mis au point une solution à la fois logicielle et matérielle pour répondre spécifiquement aux enjeux du numérique éducatif.
Pour permettre une gestion simple du parc d’équipements, SQOOL intègre un outil de contrôle et de suivi des appareils en circulation et de gestion des comptes utilisateurs. De plus, l’apprenti bénéficie d’un cadre de travail de confiance grâce au cloud conforme aux exigences du RGPD.
Mais comme nous l’avons constaté, facilité d’usage et de prise en main ne suffisent pas à combler la fracture numérique : il faut aussi accompagner. Des chefs de projets dédiés ont pour objectif de travailler aux côtés des CFA et de leurs apprentis pour les former.
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Un lieu inédit pour l’apprentissage : La Nouvelle Classe
Afin de se projeter dans le futur et d’anticiper les bouleversements de l’éducation telle qu’on la connaît aujourd’hui, SQOOL a mis au point une véritable salle de classe concentrant des technologies novatrices à fort potentiel éducatif. Agencées autour d’un seul et même écosystème numérique, le but est de promouvoir et de signifier l’intérêt de nouvelles pratiques pédagogiques. Il est également possible la visiter sur rendez-vous !
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Le choix de l’Île-de-France
En 2019, l’Île-de-France a choisi d’équiper ses élèves de la solution SQOOL afin d’accomplir un double objectif de modernisation de l’appareil de formation et de réduction de ladite fracture numérique.
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Depuis le déploiement de la solution il y a 2 ans maintenant, nos équipes expertes présentes sur le terrain ont développé une réelle compréhension des besoins des utilisateurs et des administrateurs. Cette expertise se retranscrit dans l’accompagnement et l’écosystème proposés.
SQOOL a été adoptée avec succès auprès des établissements de la région, mais aussi auprès de centres de formation. Si vous souhaitez entrer en contact avec nos équipes ou en savoir davantage sur nos solutions, n’hésitez pas à nous contacter et à solliciter un rendez-vous.
